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2025年4月29日，武汉大学2024年度本科生“党员之星”评选活动决赛在水电科技大楼报告厅举行，经过前期的理论答题、微宣讲视频拍摄和现场风采展示，我院2021级哲学（强基计划）专业董浩澎荣获武汉大学2024年度本科生“党员之星”称号。

董浩澎在决赛现场通过3分钟“党员好故事”的讲述和无领导小组案例研讨，展示了青年党员的服务初心。他以“当‘两个结合’照进青年党员实践，在‘马哲’土壤中深植服务情怀”为主题，以“哲学之名”诠释“报国之志”。

董浩澎，中共预备党员，全国第二批强基计划哲学专业马克思主义哲学方向本科生，现任校基层团建指导中心副主任、校青年讲师团成员。他这次分享的故事就是在实践和宣讲过程中对于“两个结合”的体悟。

尊敬的老师们、同学们，我是来自午夜小视频在线的董浩澎，今天我和大家分享的主题是《当“两个结合”照进青年党员实践，在‘马哲’土壤中深植服务情怀》。在李达故居的玻璃柜里，李达校长撰写《社会学大纲》的手稿静静陈列。那些褪色墨迹记录着真理本土化的艰辛。作为马哲专业的青年党员，我时常思考：我又能为马克思主义哲学在新时代的中国大地上焕发生机做些什么呢？直到学习习近平总书记“两个结合”重要论述，我才在实践中读懂了马克思主义的真理力量。

“第一个结合”的体悟是在春风村的泥土课堂上。

在宜宾春风村的李子林里，王家元书记抓起一把红土，指着远处漫山摇曳的李花对我说：“当年专家说这石头缝里种不活树，可我们偏不信邪。现在这李子甜得很，周边叁个镇都来学！这就是你说的‘人民创造历史’吧！”是啊，马克思主义从来不是书本上的抽象概念，而总是在与中国实际的结合，总是在为民实践散发真正的光亮。

“第二个结合”的感悟是在满春街里的文化回响。

“老师，武大的樱花会结果子吗？”在给满春街小学宣讲时，当我将李德仁院士用测绘技术修复敦煌壁画的故事，解释“新质生产力”里的科学精神时，一个腼腆的男孩下课后对我说：“哥哥，我想和你一样考武汉大学，让博物馆里的文物都活起来。”童言无忌的几句话我突然明白了什么：也许文化的传承，不是把文物放进博物馆，而是让千年文明在孩子心里长出新的枝芽。

于是，我踏上了一次又一次的行动，我的论文中除了对于经典的理解，更多了结合中国具体实际，分析时代问题的文字。我走进东北平房的居民家中为独居老人打理头发，和其他同志为老年人修理手机。马克思主义的真理力量，既在春风村石缝中绽放的李花里——那是“第一个结合”浇灌出的实践之花；也在满春街孩子憧憬的眼眸中——那是“第二个结合”孕育的文化新芽。我想，我们比任何时候都接近中华民族伟大复兴的愿望，践行“两个结合”的理想，这需要每一个像你我一样的年轻肩膀，就着这份充满骨气与志气的文化力量持续前进。而当心灵契合，梦想汇合，力量聚合，我们一定会看到复兴的那一刻，一定有一个声音坚定和热切，他在说：我们和你，一起在路上。